Alltagsintegrierte Sprachbildung und Sprachförderung

Alltagsintegrierte sprachliche Bildung im Elementarbereich genießt höchste bildungspolitische Priorität - ist man sich doch einig, dass die sprachliche Kompetenz eine entscheidende Voraussetzung für den Bildungserfolg eines Kindes darstellt.
Alltagsintegrierte Sprachbildung ist im Bildungs- und Orientierungsplan zur pädagogischen Arbeit in Kindertageseinrichtungen verankert.

Beratung zur Umsetzung der Alltagsintegrierten Sprachbildung Organisation von Austausch- und Vernetzungsangeboten Organisation von Fortbildungen Beratung zur Anwendung von Sprachförderprogrammen konzeptionellen Fortschreibung der Einrichtung von Alltagsintegrierten Sprachbildung als wichtiges Element zur Unterstützung der Selbstbildungsprozesse der Kinder im Bereich Sprache

Zum Konzept: Regionale Sprachbildung und Förderung

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